獣医学生のブログ

獣医学生による知識のアウトプットと考えたことを書いていきます。よかったら読んでください。

理解で終わらない。

勉強とか習い事とか趣味とかについて

 

理解→暗記→応用の順なのを忘れないで

授業受けて理解だけで終わらないで、暗記して、人に説明できるレベルまで応用させよう。

そのためには理解する前に暗記しちゃって、その後に詳しい仕組みとか理解すると仕事が早いよ。

足るを知る

こんにちは。

 

最近ミニマリストに憧れを抱いてるのですが、ミニマリストの佐々木さんが 足るを知る という単語を使ってるのを知ってなんか深く心に響きました。

 

勉強も食生活も日常生活も足るを知る。さすれば必要なことが見えてくるはず。努力します。

明けましておめでとうございます。

明けましておめでとうございます。

今年は国試がある年です。

 

新年あけてから勉強しようと思ったのですが、精神的にやられて全然勉強がすすみません。くそわろた感がすごいです。

 

自分のために勉強をして、自分のために暗記して、自分のために努力して、自分のために合格したいです。

 

勉強したいのにできないジレンマジレンマ。

All is 暗記 , 暗記 is All.

勉強は95%の暗記と5%の理解で成り立っている。

自分は、何故だかわからないが、勉強は理解することが大半で、暗記はまた別ジャンルの勉強だと思っていたため、がむしゃらに理解しようと努めていた。しかし勉強の本質は暗記であり、勉強を構成する要素のほとんどは暗記をしないと進まないことに気づいた。

Aという事象を説明するためには、abcdefという様々な単語を知らないと結局は理解できない。逆にabcdefという単語さえ知っていればAという事象はすんなり入ってくることだろう。

自分は常々暗記が苦手だ といっていた。これは自分は勉強する気ないよ、学問を深める気はないよ と宣言しているもんだった。恥ずかしい。

今までの僕の勉強スタイルはひたすら理解を深めようと様々な問題を解き進めいていた。たしかに解いてく過程においてぼんやりと暗記していた部分もあり、少しは理解ができていた。しかし、Bという事象って何と問われると、具体的な説明ができない。でもそれは理解がまだ甘いからだと、暗記は関係ないのだと心のそこから思っていた。

 

もう僕は理解に逃げない。暗記に縋る。

 

暗記は階層化して覚えると良いと思っている。Aという病気に対してabcdefという事象が含まれていて、さらにaというのはghqというもので構成されている という感じで。

 

たぶんというか、恐らくあっていると思うが、勉強が苦手だと言っている人間は理解に逃げているだけだと思う。理解は暗記というベースがあってこそ成り立つ分野であり、学問は暗記が前提である。



自分は何か病気がある、他人とは圧倒的に違う何かを持っていないと心の底から思っていました。しかし、たぶん、確証はもてないけど、暗記から逃げてきただけだと思います。逃げるな自分。all is 暗記、暗記 is all. 


趣味とかに関してもそうです。好きなアーティストがいて、バンドメンバーは分かるけど、曲名は全然わからない。まぁ歌詞は何百回ときいたから一部は覚えてるけどなぁって感じです。これも暗記逃避の結果かな。


あ、わかった。暗記逃避の結果、覚える能力というのが低下していて、暗記自体ができなくなっているのではないか。だったら時すでに遅しとならないよう、今からでも遅くない、暗記をやりまくって暗記脳を開花させようではないか。


と、いろいろ書いてきましたが、学問=暗記 という公式が自分の中で成り立ち、暗記は続けることで暗記能力というものが向上し、スムーズに暗記ができるようになるはずという仮説を立て、それを立証するため暗記をしまくってみます。

よろしく。乙。

スマホ認知症

若年性認知症およびスマホ認知症について

近年の若者はスマホやPCでインプットを重ねることにより、脳がパンクし、正しい生活ができなくなる。

様々な診断基準があるが、主にスマホを一日中いじっているヒトの場合、条件がすべて当てはまる。

初期症状としては、記憶力の低下が見られるが、進行すると鬱症状を表したりする。

主な治療方法としては、レコーディング治療がとられる。これは何をどのくらい行ったのか細かく記録することにより、現状をみつめることができる。

 

というのを調べてまとめた。自分に当てはまっていることが多すぎて怖い。朝だらだらとTwitterをみたり、ゲームをしたり、ユーチューブを見たり、アベマtvをみたり、アマゾンプライムビデオをみたりしている。これらで得た情報の99%は人生で生きていく上で必要ないと思われる。また実質インプットのみを行っているため、勉学に必要なインプットのできる余裕が低下している。

物事を学習するためには、インプット:アウトプット=3:7で行うと良いと言われている。仮に3時間スマホをダラダラいじる場合、7時間はブログに書く、ほかの人に話す等アウトプットを行うべきである。

 

いろいろ書いたけど、とりあえず今後はスマホをだらだらいじらず、ユーチューブをみず、やった場合はどこかに書き記し、勉強の場合は3時間暗記、7時間アウトプットを行いたい。